摘要：完本课程9个单元的内容后，请在第17周结束前，完成本次实训活动，并以作业形式上传实训总结。 特别提醒：本学期共5次实训活动，选择1次完成即可。具体选定哪次由您所在教学点（学习中心）决定。   一、目的要求 通过本实训调查了解农田生态系统组成与结构，体...

完本课程9个单元的内容后，请在第17周结束前，完成本次实训活动，并以作业形式上传实训总结。

特别提醒：本学期共5次实训活动，选择1次完成即可。具体选定哪次由您所在教学点（学习中心）决定。

一、目的要求

通过本实训调查了解农田生态系统组成与结构，体会农业生态学讲述的种群与群落结构特征原理，加强对生态系统种群间相互关系概念的认识和理解。

二、实训内容

分析典型的农田生态系统的结构，描述该系统的基本状况，明确群落的结构特征。

三、方法和步骤

选择典型的农田立体种养模式，采用田间观察、农户走访及仪器测定相结合的方法，时间选择5月上旬或9月中旬。

1．根据所选择的模式（系统），结合所选择生物与环境的关系，进行农田生态系统生物与环境组分的调查，绘出农田生态系统组分图。

2．了解该系统群落的时间结构、水平结构、空间结构、营养结构以及生产结构，描述农田生态系统的各种结构特征。

3．分析该农田生态系统内主要的物种种间关系，列举3种系统内存在的有益或有害种间关系。

四、实训材料

记录本、绘图纸、温度计等。

五、作业

完成所选生态系统的生物与组分的分析，绘制该组分图；图例说明该农田生态系统的结构，并举例说明该系统存在的主要种间关系。